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阅读提醒 · 1

阅读提醒的目的,是帮助不同年龄与经验的读者提前了解主题,而不是给内容贴上不存在的法定等级。

阅读提醒 · 2

涉及家庭冲突、关系压力、误解、遗憾或较强情绪时,页面应尽量使用克制表达,不把刺激性描述当作吸引注意的手段。

阅读提醒 · 3

未成年人阅读时,更适合从创作方法、画面观察、人物成长等栏目进入。遇到可能引起不适的主题,可以暂停或选择其他内容。

阅读提醒 · 4

家长或照护者如果需要陪伴阅读,可以先查看页面标题、导语与主题说明,再决定是否适合共同讨论。

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